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教育类培训机构管理信息系统设计与实现

发布时间:2022-01-06 09:55:20 人气:

  互联网的普及,改变了人们日常的生活水平和习惯,而且也很大程度地节省了人们的时间。科学技术为人类提供了诸多便利,在网络信息发展的时代潮流引领之下,越来越多的人运用计算机技术来提高自己的办公效率。随着科学技术的发展,市面上新的管理系统层出不穷。从目前来看,传统的数据管理方式已经无法满足人们的需要,特别是对学习相关的管理及服务方面的系统平台相对还比较欠缺。因此,为促进学生的学习能力和效率,特开发了本教育类培训机构管理系统。教育类培训机构管理系统的设计最重要的是要把对用户和管理员所需要实现的的内容考虑进去,然后再进行页面样式以及各模块功能的设计,为了使学生,家长,教师,管理员可以轻松地获得自己所要的信息,还得考虑管理系统的相关功能和页面设计的良好结合,最后,还需顾及盖管理系统平台的可运作性,通过详细了解信息内容进行开发。

教育类培训机构管理信息系统设计与实现(图1)

  C#语言在目前的运用范围较为广泛,深受人们的喜爱。本系统也将它较好的运用在本次开发中。开发过程主要分为数据库信息的建立、系统后台的管理、前台用户和管理员的登录等。本系统功能的实现主要是因为有采用JavaScript,asp.net,HTML等技术支持,设计了相关功能如留言管理、用户登录,成绩查询,课程查询等功能。本系统将Visual Studio2010和SQL Server2008两者合理运用起来。本系统的特点非常鲜明,其中最大的特点是在平台上,用户之间可以讨论关于学生课程等方面的内容,操作方便,交流速度也比较快。此外,它还以进行网上支付,用户可以直接地查询到相关的课程,成绩信息等。


  1.1目的和意义


  就目前而言,数据存在于生活的方方面面。在大数据的背景之下,在带来成果的同时,不可避免的也带来许多问题。如此一来,人们就对数据管理系统的要求也变的越来越高。因此很多系统管理越来越朝着向计算机技术进行操作的趋势发展。尤其是教育类培训机构管理系统,它所涉及到的管理及数据的处理是非常多的,比如说像用户的管理、课程相关信息的管理、学生成绩信息的查询等,这就给了系统管理员增加了很多额外繁琐冗杂的工作。面对如此海量的待处理信息,传统的系统,都是通过古老的方式对信息的统计进行操作,这种方式就显得比较传统且死板,无论是统计还是查询数据信息的速度都会变得很慢。除此之外,它还会受到时间和空间等诸多不确定因素的各种影响因而所以我选择开发本系统,来为用户提供了一个更便捷的平台,使得管理员能够随时查看更新及维护,另外,还能够针对需求将个人信息的内容进行编辑及更新等;对于使用者而言,可以随时进行信息查看,并且根据需求可以直接在线上进行提交订单购买,也可根据具体情况在线上进行留言互动等操作,可以在线上就获取到数据信息,而且可以很好的节约时间成本。所以说开发培训机构系统给受众带来了极大的便利,同时也使得处理用户信息变得简洁高效。


  本论文关于教育类培训机构管理系统主要涉及到的技术应用等覆盖知识面比较广泛,工作人员的效率可以得到大幅度提高,处理问题程序减少,从而实现高质量的管理。


  1.2课题背景


  近年来互联网技术越来越受到大家的青睐。网络新衍生出来的生活方式逐渐改变大部人的日常生活状态。越来越多人运用的互联网来开发出适应现代人生活的新产品,大众也开始适应这种在线上解决生活的基本需求的模式。互联网给大众带来了很多原本意想之外的优势。大家可以不用再因为地理位置的限制而获得想要的数据,对于要管理的数据的增删改查信息操作就变得信手拈来。因此,对于管理系统的实现,可以解决现实中培训机构信息管理的不足,顺利高效地提升培训机构管理效率,各个层次和角色的不同工作需求都能被满足,不但方便大家查看各种数据信息,而且还能减少复杂的管理程序。


  本文首先将现实中培训机构存在的各种棘手的问题,特别是信息滞后的问题作为研究对象,在开发系统之前,对目前的市场现状进行观摩并且进行了详细的调查和研讨。最后,利用计算机技术开发了一套比较实用且简单操作的的系统。采用计算机新技术的开发是本系统商务亮点之一,它操作简单易上手,系统可以通过管理员的身份查看所有信息群,能够直观地对信息进行比对核实,系统不再额外花费其他的费用。


  1.3研究内容


  就目前而言,传统的纸质化办公已经无法适应当前快节奏的生活,我们无法将它作为信息管理的主流工具。但是仍存在大多数人将信息技术作为它的辅助输出。当前,人们在工具的应用方面就还是将传统的office软件等作为主要的应用工具,而相对专业且功能齐全的的信息管理软件还并未成为大家的首选。本选题则旨在通过简单有效且容易操作等方式,实现管理系统的相关功能,从而达到使系统的管理越来越高效。


  本文主要在以下六个章节中做详细的阐述:


  第一章绪论。本章节着重介绍了所选课题所要达成的目的和以及它的意义、以及当下的时代背景,对全文做一个总述。


  第二章关键技术研究。系统的实现离不开技术的支持。本章节对引入关键技术的研究成果进行调查,通过引入主要技术作为辅助,对系统中使用的关键技术做一个简单的总结和表述。


  第三章系统分析。主要是进行简单的系统的分析,对系统的三性(即需求性,可行性,性能操作性)进行了简单的探讨。


  第四章系统总体设计。介绍了系统的总体设计,包括系统结构设计,数据库内各张表格的结构字段设计以及ER总图的流程体现等。


  第五章系统的详细设计,简单介绍页面功能以及展示部分成品图。


  第六章论述系统的整体测试,通过以一些简单的测试来检验系统实现的可能以及操作的安全性等。


  第2章关键技术研究


  2.1 ASP.NET技术


  ASP.Net可由WYSIWYG进行编辑。在目前,它主要是计算机网络的一种大多数人应用的语言表达,是多数人的首选。它的可操作性高,其他的多处理器操作没有任何理由能使它的性能降低,即使我们现在有ASP.NET应用软件来做产品的开发。但是现在的ASP还无法实现这种操作。积极维护XML、SOAP、WSDL等互联网的通用标准则是以为ASP.NET在异构网络里扩展性的延伸做准备。ASP.Net具有灵活变通功能和强大的威力、简单易操作,可以容易控制代码的数量,ASP的功能是由代码编写实现的,NET只要进行提前解释这一简单操作,自动实现就不成问题,也就是说ASP.NET实现相同功能的能力远超ASP代码。


  2.2 Microsoft Visual Studio


  Visual Studio系列在大多数的程序员看来,被列为心目中最好的开发环境之一。Visual Studio系列就目前来说,有两个不同的开发版本。还有另外一个可用作开发较大的套件Visual Studio 2010版本的一部分,不同的版本有不同的价格。我们为了可以完全集成Web组件,大部分情况下选择使用Visual Studio的商业版。通过简单操作打开Web应用程序项目或者你可以选择直接打开Visual Studio 2010并创建网站项目,启用Visual Studio的Web组件就非常快速。Visual Studio的Express版本是不用收取费用的,但涵盖了所有功能丰富且复杂的Web应用程序创建所需的工具。ASP.NET应用程序用文本文件的格式就能够打开,而且也是以文本文件的形式存在,所以用具有文本编辑器的其他软件工具就可以进行ASP.NET应用程序的编写,为程序员提供比较易操作的编写环境。但是如果说使用了专门的软件开发工具,高效保质地创建复杂ASP.NET应用程序就不在话下。使用Visual Studio Express 2010forWeb能够快速构建ASP.NET应用程序。


  2.3 SQL Server数据库


  该系统使用Microsoft的SQL Server数据库,理由如下:


  (1)Windows 2008具有较好的安全性,它能将所有未经授权的非法用户排除在


  在外,能够使得SQL Server的环境更加安全,符合买家对系统安全的期望值。


  (2)在SQL Server中,可以开发数据库层中的XML Web Senices,并且可以创建足够多的数据库。


  (3)远程访问数据库是大家追求的一项功能,只需要通过打开Web浏览器就可以进行存储在SQL数据库中的数据查询和显示,便利了各层次的用户。


  第3章系统分析


  3.1需求分析


  快节奏的生活模式要求了高效率的办公水平,教育类培训机构管理系统的开发从社会需求的角度出发,考虑的面面俱到从而可以较好满足与家长和企业的需求相吻合。当今发达的系统对本系统的不同页面的设计提供了参考。经过一系列分析来考虑系统对于使用者来说的可操作性和可实现性。此外遵照对系统优化的原则,对系统所要实现的功能和呈现的页面进行更深一步的调查和研究。


  伴随着互联网在教育行业的广泛使用,系统要实现用户在平台直接进行查询相关的信息,根据个人的需求可以进行信息的增删查改等,这样既能节约各方的时间,而且高效满足了各方对信息的现实需求,本系统改变了传统的教育类信息管理方式,不再需要课程或者成绩等相关数据信息时都亲自去找到负责的老师,耽误了很多时间,并且由于很多用户时间不好约定的原因,没有办法进行面对面的沟通交流等,所以非常难以满足不同层次和角色的用户的各种需求。因此,教育类培训机构管理系统的开发不仅仅是为了能够满足角色不同的用户需求,而且是本着教育为人的态度,为教育机构的发展提供更好的“软件”条件。


  3.2可行性分析


  (1)技术可行性分析


  技术可行性综合体现在系统开发过程中是否有能够满足开发要求的软件环境和硬件设备,是否有保证系统设计完成后能够正常运行的技术支持。本系统是在Windows操作系统进行开发的,基本比一般网站上的web服务器有更加完善的功能。系统开发的技术支持也是目前在大多数系统中广泛应用,被大多数商家广泛接受的。


  我们可以自行安装系统的软件开发环境,并且能够进行硬件的设施配备,我们有足够的技术支持对所涉及到的数据库进行定期维护和更新,更好地来满足使用者的需求,能够有效提高系统的稳定性和安全性,进一步完成管理系统的开发和实现。本系统采用的是目前比较成熟的ASP.NET开发技术,是个易于大家自主学习和操作的技术平台,具有高度兼容性和灵活性的特点,从技术可行性的角度上来说本系统开发是完全可行的且比较容易实现的。


  (2)经济可行性分析


  成本也是影响系统能够成功与否的关键。因而,开发教育类培训机构管理系统,首先要考虑到的就是开发者所能承担的费用问题,我们需要计算分析开发本系统所花费的费用是否超出承受范围。作为本科的毕业设计在分析经济可行性必要性就显得十分重要的,我们需要仔细了解是否需要花费大量的金钱去购买所需要的硬件和软件,还有一部分的配备。如果说,我们开发一个系统需要花费比这个系统带来的收益更高的成本,那这个系统是没有开发价值的。经过分析之后,我们可以知道本系统开发所产生的费用是在大学生可接受的能力范围之内,所以开发类似的教育类培训机构管理系统在经济上是可行的。


  (3)操作可行性分析


  在对教育类培训机构管理系统进行设计时我们也要考虑它的可操作性。即是本系统对于使用者的使用体验满意度,对于学生以及家长来说能够及时登陆系统查看相关的课程,成绩信息,订单信息等,而对于教师来说,能够及时查询到自己的排课安排,查询到的班级学生的基本情况,管理员可以快速进入到对应的系统界面,可以简单地掌握各个功能模块的基本操作,方便那些对计算机操作不熟练的人快速上手,并不需要专业人员,只要工作人员进行简单的培训就可以熟练运用整个系统,因此在系统的可操作性是完全实现的。


  3.3系统性能需求


  本系统在性能分析这部分,与传统的模式相比较而言,不再是使用人力通过用纸和笔记录和整理数据信息,随着互联网时代日新月异的变化,席卷了大部分市场,那么传统的方法很就很难适应新的需求,所需要的人力物力财力就变成一笔较大的开支,为了较好地解决这一痛点,我想开发一套基于低成本的计算机技术来辅助教育类培训机构管理的系统就很符合市场的需求。


  本系统是一个可以自行独立的系统,目的主要是想实现机构系统信息的管理。存储,调用等,创建基于ASP.NET技术的这个管理系统平台,解决了传统管理方式的痛点,既可以节约在信息管理方面花费的时间,还可以实现资源的节约,并且对于数据速度远远超过传统的管理模式。


  以下还将从几个方面进一步说明系统的优势:


  平台安全:教育类培训机构管理系统是开放的系统,如果用户如果想要进入到系统,就要用自己的账号信息进行登录,就比如我们常用的微信,QQ,要用对应的账号和密码才能够进行登录,并且登录成功后可进入到系统的主页面,另外后台数据备份功能将不会透露任何信息。


  稳定性:教育类培训机构管理系统操作必须有一定程度的稳定性,因为需要相对稳定的数据来进行比对,因此采用sql server数据库进行数据的存储和传输,大大增强了系统的稳定性。


  实用性:系统基于现实的调查和研究。本系统操作简单,界面的操作容易上手,加上开发的成本低,但是能够满足一个机构日常的运营所需要的功能。


  第4章系统总体设计


  4.1系统架构设计


  架构设计反应的及时整体和部分的关系,实现的具体步骤就是系统进行分解,深入剖析系统的逻辑关系。设计的原理就是将大任务进行划分,逐步划分为一个个小任务,再进行整个任务整合的过程。整个大任务的完成建立在小部分任务的完成。页面的设计层次结构分明,一个实体对应一个数据类型。


  用户的功能需求是在在进行程序开发时首先要着重考虑的,还需要将界面做得美观吸引用户,同时还要加强注意功能板块的设计。因此,在设计系统的时候考虑大系统的架构设计,并对其进行划分,通过对每个小模块的细节添加和修改,根据需求进行逐级划分,同时还要对功能模块进行调试修改。因此本系统在设计开始时,就立足于满足培训机构管理信息的基本管理需求,具有真正的实用性。


  本管理系统拟实现的功能如图4-1所示。


  图4-1系统功能模块图


  4.2数据库设计


  4.2.1概念结构设计


  本文将使用Sqlserver技术实现对数据库的管理,以保证它的安全性,实用性和完整性。Sql server可以起到很好的保护作用,相当语给系统多添加了一层防护网,能够对用户数据进行实时保护。因为数据库的选择和设计是最核心的设计环节,因此开发的首要问题就是要将数据库的数量以及逻辑结构的创建设计好。


  我们对不同的角色需求设计对应不同的功能系统,将其整个逻辑结构体现在ER图上,我们就可以通过一个一个不同实体的属性关系整合成整个系统的关系模型,如下各图所示:


  管理员信息属性图如图4-2所示。


  图4-2管理员表实体属性图


  课程信息管理实体属性图如图4-3所示。


  图4-3课程管理表实体属性图


  留言板信息实体属性图如图4-4所示。


  图4-4留言板表实体属性图


  订单信息实体属性图如图4-5所示。


  图4-5订单表实体属性图


  用户信息实体属性图如图4-6所示。


  图4-6用户表实体属性图


  1


  1


  图4-7 E-R总图


  4.2.2逻辑设计


  我们可以在基于系统架构结构的基础上,结合现实的需求分析,根据系统功能模块的需求,确定什么实体配备什么什么表,如何将这些数据进行联系,形成空间的架构,在后期的调试过程中再不断改善。


  本系统组织架构清晰,程序维护人员一目了然,能够清晰找到问题所在,只需要考虑信息存储和调用的功能,基于这些特点,对数据库的模型进行转化和建模。


  具体的数据库设计如下:


  表4-1学生留言板表


  序号列名数据类型说明


  1留言ID int留言的唯一标识


  2用户名nvarchar用户登录的账号


  3身份nvarchar区分用户权限


  4留言内容nvarchar留言的信息


  5联系方式varchar用户的联系电话


  6管理员用户名nvarchar记录管理员用户


  7管理员回复nvarchar记录管理员回复信息


  表4-2机构培训订单表


  序号列名数据类型说明


  1订单ID int订单的唯一标识


  2客户ID int客户的唯一标识


  3课程名nvarchar客户选择的课程名称


  4付款情况nvarchar订单的付款进度


  5下单时间datetime该订单的下单


  表4-3机构培训教师表


  序号列名数据类型说明


  1教师ID int教师的唯一标识


  2教师用户名nvarchar教师登录的账号


  3教师密码nvarchar教师登录的密码


  表4-4机构培训客户表


  序号列名数据类型说明


  1客户ID int客户的唯一标识


  2客户用户名nvarchar客户登录的账号


  3客户密码nvarchar客户登录的密码


  4姓名nvarchar客户的真实姓名


  5年龄int客户的年龄信息


  6性别nvarchar客户的性别信息


  7联系方式nvarchar客户的联系电话


  8学校nvarchar客户的学校名称


  9住址nvarchar客户的居住地址


  10家长nvarchar客户的家长名字


  11家长联系方式nvarchar客户家长的联系电话


  表4-5机构培训课程表


  序号列名数据类型说明


  1课程ID int课程的唯一标识


  2课程名nvarchar课程的名称


  3适用年级nvarchar课程所对应的年级


  4科目类型nvarchar课程所对应的科目


  5课时numeric课程的时长


  6任课教师nvarchar课程的任课教师


  7价格numeric购买课程的价格


  8详情nvarchar课程的详细信息


  表4-6学生考试成绩表


  序号列名数据类型说明


  1成绩ID int成绩的唯一标识


  2客户姓名nvarchar对应成绩学生的姓名


  3年级nvarchar成绩所对应的年级


  4科目nvarchar成绩所对应的科目


  5成绩nvarchar成绩具体分数


  表4-7机构行政人员表


  序号列名数据类型说明


  1用户名nvarchar行政人员登录的账号


  2密码nvarchar行政人员登录的密码


  第5章系统详细设计


  5.1用户功能模块


  用户通过网址进入到教育类培训机构的管理系统界面,在首页就能清晰地查询到课程的详细信息,能够在导航键跳转到我的订单界面,成绩查询界面,个人信息界面,还可以进入到留言界面,进行留言互动。如图5-1所示。


  图5-1


  对于用户,如果想要进行在线购买课程或者发布留言信息等操作,需要用户进行在线登录,在登录界面进行个人账号登录,在完成用户的账号和密码输入,并进行验证码验证,提交登录,就可以进入到系统进行相应的角色操作,如果用户是新用户,还没有自己的账号信息,那么就需要用户先完成新用户的注册,当用户进入到注册界面时,要进行自己基本资料信息的填写,信息编辑完成后要记住自己所输入的账号,设置的密码,并进行仔细核对,确认信息无误后再次进行提交,那么新用户注册完成后就可以作为普通,下一次只要输入账号密码就可以登录界面,并进行相应角色的操作,如图5-2所示。


  图5-2


  课程信息,用户可以在首页了解到所罗列的机构课程的产品信息,并用户根据自己的需求通过点击课程的按钮查看该课程的详细信息内容,用户进入到详情界面,在确认无误后进行购买等操作,如图5-3所示,用户购买成功后,通过我的订单进行查看我所购买的课程信息等待负责人的审批操作,如图5-4所示。


  图5-3


  图5-4


  用户进入到在线留言界面,可以直接发布留言信息,也就是可以在自由填写留言的内容之后,加上编辑联系电话后就可以进行提交,整个操作简单易懂。新的留言信息提交后就可以等待管理员的在线回复等,用户也可根据需求查看已有的留言信息内容,如图5-5所示。


  图5-5


  5.2教师功能模块


  教师角色可以通过登录窗口,选择教师的身份,填写自己的账号密码进行登录,登录成功后,就可以进入到课程查询的界面,教师可以通过选择课程名称,然后界面就会弹跳出相关的所有课程信息,而且教师可以在自己的权限范围内对所管理的信息进行增删改查的操作,如图5-6所示。


  图5-6


  教师也可在线查看学生信息、成绩信息等内容,学生通过学生信息列表查看自己所管范围内的所有的学生信息,并可以通过搜索框进行输入关键字快速查找学生信息,教师也可以选择年级或者科目等信息,进行查找学生的成绩分数等数据,如图5-7所示。


  图5-7


  5.3行政人员功能模块


  行政人员登录进入通过输入账号密码之后,可以在权限范围内添加其他管理员,并进行信息的补充,也就是在添加界面,将新增加的管理员个人信息,账号信息等内容补充完整,并更新到数据库中。如图5-8所示,对于学员管理和教师管理,和添加管理员一样,也是同样的操作,如图5-9所示。


  图5-8


  图5-9


  订单管理,管理员对订单管理的主要工作就是对已有的订单进行在线审核,审核之前,要对信息进行核对,在各方面信息核对无误后进行提交,订单审核通过后,学员通过自己的订单界面查看自己的订单状态信息,如图5-10所示。


  图5-10


  留言管理就是各个角色的用户都可以通过留言列表进行查看学生或家长或老师提交的留言内容,行政人员根据不同情况在线回复用户的留言内容,留言提交完成后,用户通过留言列表查看留言回复的信息内容,如图5-11所示。


  图5-11留言管理界面


  第6章系统测试


  在系统的功能设计和最终实现的过程中,如果有发现错误,应该尽快加以改正,那怎么才能高效发现错误呢,这个时候就需要通过系统测试来保证系统的质量和可运行性,系统各个功能模块或者是系统无法自己检测到的小细节都可能存在尚未发现的错误,所以需要一个模块一个模块地进行测试,


  系统测试的第一步就是要验证设计的合理性,如何出现设计不合理或者程序代码的运行错误,因此,要对这方面进行进行检验。第二步就是要测试系统有没有满足预期设计,有没有达到想要实现的功能,第三步就是整体的调试,即使说最后没有检测到错误的点,但是也将系统进行了一次排查。


  6.1系统测试目的


  每一个系统的开发都会或多或少地存在错误,我们要做的就是去排查出这些错误,不能够让这些错误成为隐形的漏洞,否则,会对我们的系统产生不可估量的额外损失,因此为了预防出现不好的情况,我们还是要定期地进行排查,并及时纠正。


  本系统测试的目的就是为了测试我们所设计的功能能否全部实现,有没有存在角色权限逾越的现象,也就是说信息管理的安全性,有些信息只能由管理员来管理,有些信息不能够直接在网页公开等,因此,本系统测试就是为了避免出现此类现象。


  6.2测试方法及用例


  我们通过排查找的问题要及时进行解决,由于我们系统是一个独立的整体,但是又是一个内部联系紧密的整体,如果说一个环节出现了错误,那么会给整个系统带来更大的问题,因此出现问题就及时解决,并且要学会避免重复出现同样的错误,否则我们系统的开发就会大大地延长其周期。测试的方法主要有以下两种:


  1、功能测试


  这种方法主要是针对程序功能能够按照设计正常实现的一种检测,在程序接口处进行,检测程序手法数据是否正常,与外部信息的交换是否完整。


  2、性能测试


  这种方法是测试软件程序的整体状况(称为性能测试)。也就是我们系统全部设计完后,我们要进行其功能的测试,通过不断测试赖提高系统的性能。


  6.3测试结果


  在设计之初,经验不足是很很正常的,设计也并不完美。系统设计存在漏洞,功能设计不能完全满足用户的需求。在后期阶段,系统会反复测试和修改。在使用中出现问题及时修改,系统逐步完善。在系统测试中,对系统的各种功能进行了全面测试,并详细记录了测试数据,以避免可能影响系统性能的操作缺陷。


  通过测试并且改正错误后得到更新后的性系统能,往往具有足够可靠性、稳定性,也就是达到我们常说的性价比,通过不断测试,然后程序员不断纠正错误并完善系统,最后呈现的系统就给我们的用户也好,管理员也好,给了他们很好的用户体验,同时也提高系统运行的稳定性。


  6.4具体测试


  系统测试是和系统的架构设计息息相关的,也就是将一个系统分成各个功能模块进行测试,测试主要是测试后台代码和页面设计方面的问题。系统测试主要是对系统进行具体的测试,使系统完成最初预期的目的。根据页面要求,进行筛选数据的测试;接着测试功能模块,举例说明测试过程,用户注册登陆:在新用户登录时,系统会提示无此用户,这时候就需要用户进行注册,那在注册过程中,如果系统检测到两次密码不一样,那么系统就会给出相关提示,让用户重复操作,直到结果一致。再比如说,在本系统中,如果用普通用户的账号和密码,想登录管理员的界面,进行管理员的操作,这时也会出现登录失败的提示。另外一个测试就是验证码的检验,系统根据设计,随机生成四位数的验证码,不同角色的用户想要登录此界面要填写正确的验证码,否则系统会给出想应的提示等。



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